Conduite

Les erreurs les plus courantes commises avec les punitions


La psychologie nous a montré que, dans quelques cas, la punition est efficace. L'objectif de l'éducation est de consolider les comportements positifs chez les enfants et d'éliminer les comportements négatifs, ce qui est bien mieux réalisé par le renforcement et l'extinction.

Nous considérons toute conséquence positive comme du «renforcement», et attention, ne nous trompons pas avec les récompenses matérielles, le meilleur renforcement pour les enfants peut être très bon marché, c'est l'attention de leurs parents.

De nombreux parents abusent de la punition, confond la punition et les bonnes manières, et avec cela, ils aggravent la situation. Parmi les erreurs les plus courantes que nous trouvons sont:

Punir l'enfant pendant de longues périodes. L'enfant pensera que nous ne lui donnons pas la possibilité de bien se comporter et puisqu'il est déjà puni, pourquoi tendre vers le bon comportement?

Le punir avec tout ce qu'il aime. De cette façon, quand il se comporte bien, avec quoi le renforcerons-nous?

Accumuler les punitions sur plusieurs jours. Chaque jour, vous devez lui donner la possibilité d'atteindre l'objectif et l'encourager à le faire.

Peines disproportionnées.

Dans de rares cas, la punition est efficace, et pour qu'elle soit efficace, elle doit être aussi contingente que possible de la conduite que nous voulons punir, c'est-à-dire aussi proche que possible, et pour une courte période de temps.

Il est inutile de punir un enfant sans regarder la télévision le week-end s'il s'est disputé avec son frère jeudi, car lorsque le moment de la punition viendra, d'abord, il ne se souviendra pas de la raison, et deuxièmement, nous brisons la possibilité. pour récompenser les comportements dans cet intervalle du jeudi au samedi.

Il s'agit d'apprendre à distinguer ce qui est bien fait de ce qui ne l'est pas avec des comportements différents. Ainsi, lorsque les enfants exécutent les comportements que nous voulons instaurer, nous devons être avec eux, renforcer leur comportement et récompenser l'enfant en se conduisant bien.

En revanche, il convient de ne pas y prêter plus d'attention lorsqu'il réalise les comportements perturbateurs que l'on souhaite faire disparaître, ce dernier étant ce qu'on appelle «l'extinction».

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