Hyperactivité et déficit d'attention

Les enfants agités ne sont pas des enfants atteints de TDAH

Les enfants agités ne sont pas des enfants atteints de TDAH


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Dans mon travail quotidien, je rencontre des familles qui s'inquiètent des enfants qui ont du mal à retenir l'attention, qui sont très occupés, dérangent la classe et rendent la tâche difficile pour les enseignants. Beaucoup viennent «pré-diagnostiqués» de TDHA. Cependant, tous les enfants difficiles ne sont pas des enfants atteints de TDAH et, d'un autre côté, tout le monde n'a pas besoin de médicaments, même en dépit d'un diagnostic de trouble déficitaire de l'attention et / ou d'hyperactivité.

Si vous avez eu accès à un questionnaire d'évaluation pour le diagnostic du TDAH, vous aurez remarqué que la plupart des évaluations reposent sur l'observation de traits de comportement d'enfants, quels que soient leurs souffrances, leurs antécédents personnels ou familiaux, etc.

Vous connaissez peut-être l'échelle Conners, qui a une version conçue pour les parents et une autre version pour les enseignants. Il est frappant que, dans le premier cas, il insiste constamment sur la même chose, en faisant varier au minimum l'expression utilisée. Nous nous référons à des expressions comme «est toujours en mouvement ou agit comme si elle était entraînée par un moteur», «infatigable ou trop actif», «infatigable dans le sens de ne pas être immobile», etc.

Nous pouvons nous rencontrer réponses opposées sur le même enfant même entre le couple de parents. À quel point cela est-il fiable ou fiable? Si une mère / père s'inquiète pour son enfant, il lui est plus facile de voir ses comportements problématiques que si elle n'est pas affligée par lui. Une autre question que je me pose est: que signifie «trop actif» ou «plus ému que la normale»? Qu'est-ce qui est normal? Quelle est la ligne qui détermine si elle est active ou non? Comment en déduire que ce n'est pas pour quelque chose de spécifique?

Il est presque impossible, à mon avis, qu'après avoir réussi ce questionnaire ne considérez pas que votre enfant est hyperactif. Où est la possibilité de comprendre que l'hyperactivité et le déficit d'attention peuvent être les symptômes d'un autre problème et non des symptômes isolés qui surviennent soudainement pour eux-mêmes?

La réponse, si nous voulons la trouver, est dans l'enfant. Dans son histoire, dans ses relations, dans ses expériences, dans ce qui se passe autour de lui ... Et parfois, on oublie que il a les réponses.

En tant que parents, plein d'angoisse, je comprends ce que peut calmer avoir un diagnostic. Soudain, ils vous donnent la solution au problème.

Le fait est que l’enfant n’est peut-être pas le problème. Mais ils vous donnent une réponse avant que d'autres questions ne puissent être posées. Ils vous donnent également un moyen de le «réparer». Une pilule. Et l'enfant se calme. Ils ne vous appellent plus de l'école. Il ne se comporte plus si mal à la maison. Tout est plus simple.

Et tout cela, qui se passe dans un moment social, dans lequel nous vivons à la hâte, il n'y a pratiquement pas d'espace pour jouer ou profiter des enfants. Si vous avez la chance d'avoir un travail, vous n'aurez peut-être pas l'après-midi à partager avec eux, et le temps qui reste est à peine suffisant pour les devoirs, le bain et le coucher.

J'entends que nous sommes dans les conditions idéales pour continuer à soigner les enfants. Nous n'avons donc pas le temps de nous demander ce qui pourrait se passer d'autre.

Mais j'aimerais que les parents sachent que le méthylphénadate (Ritalin, concerta, etc.) est un psychostimulant. La DEA et d'autres homologues classent le méthylphénidate et l'amphétamine dans la même catégorie que la méthamphétamine, la cocaïne et les opiacés et barbituriques les plus puissants, une catégorie qui comprend uniquement drogues avec un plus grand potentiel de dépendance et d'abus.

Ils affectent tous les mêmes zones du cerveau et les mêmes neurotransmetteurs. Ils perturbent la croissance en supprimant l'appétit et en modifiant la production d'hormone de croissance; ils affectent le système cardiovasculaire et produisent généralement des effets mentaux indésirables, y compris la dépression. Tout cela couplé au manque d'informations sur les effets à long terme du méthylphénadate.

La situation est difficile et les conditions sont bonnes pour que cela continue. Mais les choses peuvent changer.

Il existe des professionnels qui envisagent d'autres possibilités et ne prescrivent des médicaments pour le TDAH que lorsqu'il est nécessaire de contenir l'impulsivité / l'activité de l'enfant si elle interfère dans sa vie quotidienne, temporairement et toujours en association avec d'autres interventions psychologiques, sociales et éducatives.

Il y a des familles qui ne connaissent pas toutes les informations relatives aux éventuels effets indésirables du médicament, et il faut en être conscient. Avec tout ça, au moins je trouve le défi de changer la situation. Ne pensez-vous pas que cela vaut la peine de continuer à marcher?

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